huszonnyolcadik szám, 2021/1

Kritikai pedagógia

❚ Bevezető a Fordulat 28. számához

Ivanics Zsófia [absztrakt]
Olvasni a szöveget, érteni a közeget

Mészáros György [absztrakt]
Kritikai pedagógiák – Megközelítések és viták

Tóth Tamás [absztrakt]
A pedagógia elnyomottja

K. Horváth Zsolt [absztrakt]
Osztályhelyzet, együttes élmény, társas hatóképesség. Mérei Ferenc hozzájárulása a Nékosz gyakorlati pedagógiájához

Kovai Cecília, Kovai Melinda, Mészáros György, Neumann Eszter [absztrakt]
Szocioanalízis, avagy játék a társadalmi egyenlőtlenségekkel

Vályi Péter [absztrakt]
A kritikaiság végessége. Esettanulmány egy spontán iskolai szerveződésről

Robin Pajtás Kollektíva [absztrakt]
Robin Pajtás Szabadiskolája. Az antiautoriter, közösségi és forradalmi nevelés egy gyakorlati kísérlete Magyarországon

Szarka Alexandra és Tóth Kinga [absztrakt]
Deviszont Közösségi Tér. Kritikai pedagógia Kispesten

Csoszó Gabriella, Fernengel Ágnes és Udvarhelyi Tessza [absztrakt]
"A demokrácia nem főnév, hanem ige. Csak akkor van, ha csináljuk!" Politikai oktatás a Közélet Iskolájában

Mészáros György és Neumann Eszter [absztakt]
Egy baloldali oktatáspolitika körvonalai

Paolo Freire [absztrakt]
Az elnyomottak pedagógiája

Antonio Gramsci [absztrakt]
Válaszút a pedagógiában

Abstracts in English